Relatório de avaliação da política de Gratificação de Desempenho de Atividade Técnico-Administrativa
O Caderno 22 surgiu da necessidade de identificar até que ponto as políticas de avaliação para fins de gratificação (GDATA) estão formuladas de maneira a realizar uma efetiva gestão do desempenho dos servidores avaliados. O interesse em pesquisar esse tema surgiu com base em uma preocupação em saber...
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Main Author: | Escola Nacional de Administração Pública (Brasil) |
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Format: | Caderno |
Language: | Português |
Published: |
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
2003
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Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/690 |
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