Impacto, na transferência de aprendizagem, de tarefas de aplicação prática fora das aulas, durante o treinamento versus pós-treinamento de competências comportamentais (Soft-Skills)
Propõe investigar qual opção de configuração de desenho instrucional que gera melhores resultados no aumento da transferência média de aprendizagem por turma: se o uso de tarefas de aplicação fora das aulas durante o decorrer do treinamento ou o uso de tarefas de aplicação fora das aulas pós-treinam...
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| Main Author: | |
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| Format: | Monografia/ TCC |
| Language: | Português |
| Published: |
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6340 |
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