Indicadores declaratórios versus provas de proficiência: Uma discussão sobre a validade dos indicadores no monitoramento das metas de alfabetização no PNE
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| Published: |
2016
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oai:the.european.library.Dspace:oai:repositorio.enap.gov.br:1-24932018-11-13Indicadores declaratórios versus provas de proficiência: Uma discussão sobre a validade dos indicadores no monitoramento das metas de alfabetização no PNERodrigues, Elenita GonçalvesMonitoramento do PNEIndicadoresAlfabetizaçãoPolítica educacionalIndicador de desempenhoIndicador educacionalAlfabetizaçãoAnalfabetismoAnalfabetismo funcionalEducaçãoPortuguês2016http://repositorio.enap.gov.br/1/2493Monografia/ TCC |
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ENAP-Escola Nacional de Administração Pública |
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Monitoramento do PNE Indicadores Alfabetização Política educacional Indicador de desempenho Indicador educacional Alfabetização Analfabetismo Analfabetismo funcional Educação |
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Monitoramento do PNE Indicadores Alfabetização Política educacional Indicador de desempenho Indicador educacional Alfabetização Analfabetismo Analfabetismo funcional Educação Rodrigues, Elenita Gonçalves Indicadores declaratórios versus provas de proficiência: Uma discussão sobre a validade dos indicadores no monitoramento das metas de alfabetização no PNE |
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